电影《驴得水》以一个看似荒诞不经的故事为载体，却深刻揭示了人性中的复杂性以及社会规则与个人信仰之间的冲突。影片通过一系列令人啼笑皆非的情节，将观众带入了一个充满讽刺意味的世界，同时也引发了对教育、道德及理想追求的深思。

故事发生在上世纪三十年代的一所偏远乡村学校里。为了获得政府资助，校长裴魁山等人虚构了一头名为“驴得水”的牲畜，并将其登记为教职员工。然而，当上级派人检查时，“驴得水”却意外死亡，这迫使他们不得不继续隐瞒真相。随着时间推移，这个谎言逐渐失控，不仅影响到学校的正常运转，还导致师生之间关系紧张，甚至引发了一系列不可挽回的悲剧。

表面上看，《驴得水》讲述的是关于撒谎如何一步步走向深渊的过程；但实际上，它更深层次地探讨了人在面对困境时的选择问题。影片中每个角色都代表了不同类型的个体——有坚持原则的理想主义者，也有随波逐流的实用主义者，还有渴望改变现状却又缺乏勇气去行动的人。这些人物形象鲜活饱满，使得整部作品充满了戏剧张力。

此外，《驴得水》还反映了当时中国农村地区教育资源匮乏以及封建思想根深蒂固等问题。通过对这些社会现象的描写，影片不仅仅局限于讲述一个简单的故事，而是试图唤醒人们对这些问题的关注和思考。

总之，《驴得水》是一部兼具娱乐性和思想性的佳作。它以幽默诙谐的方式呈现严肃话题，在带给观众欢乐的同时也促使人们反思自身的行为准则和社会责任。正如片名所示，“驴得水”不仅仅是一句歇后语那么简单，它背后蕴含着丰富而深刻的寓意等待我们去挖掘。