【敏而好学下一句】“敏而好学”出自《论语·公冶长》：“子曰：‘敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。’”后人常将“敏而好学”作为独立的成语使用，意指一个人勤于思考、善于学习、乐于求知。
但“敏而好学”的完整出处其实并不是一个完整的句子，而是对孔子思想的一种提炼和引用。因此，“敏而好学”并没有一个固定的下一句，但在传统文化中，与之相关的句子或引申意义常常被引用，以表达对学习态度的推崇。
一、
“敏而好学”是形容一个人聪明且喜欢学习的态度，体现了儒家提倡的学习精神。虽然没有明确的“下一句”，但在实际应用中，人们常将其与“不耻下问”、“学而不厌”等短语搭配使用，形成完整的表达。
以下是一些常见的相关表达及其含义：
| 相关表达 | 含义 | 出处/来源 |
| 敏而好学 | 聪明且乐于学习 | 《论语·公冶长》（引申） |
| 不耻下问 | 不以向地位低的人请教为耻 | 《论语·公冶长》 |
| 学而不厌 | 学习不感到满足 | 《论语·述而》 |
| 诲人不倦 | 教导别人不知疲倦 | 《论语·述而》 |
| 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 | 强调全面学习和实践 | 《礼记·中庸》 |
这些表达都体现了古代对学习和修养的重视，尤其是强调“学”与“行”的结合。
二、延伸理解
在现代语境中，“敏而好学”常用来表扬那些勤奋、善于思考、不断进步的人。它不仅是个人品德的体现，也反映了社会对知识和智慧的尊重。
尽管“敏而好学”本身没有明确的下一句，但与其相辅相成的还有“志于学”、“志于道”等说法，强调学习的目标不仅在于获取知识，更在于修身养性、追求真理。
三、结语
“敏而好学”虽无固定下一句，但它所传达的学习精神却贯穿古今。通过与其他经典语句的结合，我们可以更全面地理解其内涵，并在实际生活中践行这种积极的学习态度。
如需进一步探讨“敏而好学”在现代教育中的应用，可参考相关教育理念或成功人士的学习方法。
