在古典文学的长河中，《湘夫人》作为屈原所作的一篇楚辞经典，不仅以其优美的语言和深邃的情感打动了无数读者，更成为后世文人墨客吟咏抒怀的重要题材。今天，我们通过“情境默写”的方式，来重温这篇千古名作的魅力。

《湘夫人》中充满了对爱情的向往与失落，以及对理想追求过程中的无奈与惆怅。诗中多次提到“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，这句描绘出了一幅秋天萧瑟、湖水微澜的画面，仿佛将读者带入了一个幽静而略带哀愁的世界。当面对这样的场景时，我们可以尝试闭上眼睛，想象自己正置身于那片宁静而又略显孤寂的湖畔，感受着凉风拂面，落叶飘零，心中涌起一种难以言表的情愫。

接着，诗中写道：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。”这是湘君对湘夫人到来的期盼与等待。在这里，我们可以设想自己就是那位翘首以盼的湘君，站在湖边，望着远方，心中满是期待却又夹杂着些许不安。这种复杂的情感，正是人类在追求美好事物时常有的心境写照。

此外，“沅有芷兮澧有兰”一句，则展现了湘君对于美好事物的珍视与怀念。这里可以引导学生思考：生活中有哪些美好的瞬间或事物值得我们铭记？它们是如何影响我们的生活的？

最后，在完成情境默写之后，提供答案供参考。例如，“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”对应的是原文的第一段；“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予”则是第二段的内容；而“沅有芷兮澧有兰”则位于第三段。

通过这样的情境默写练习，不仅能加深对《湘夫人》的理解，还能激发学生的想象力，让他们在学习古诗词的过程中找到乐趣，同时提高文学素养。希望每位同学都能在这次特殊的默写之旅中有所收获！