基于学科核心素养的课时教学目标确定四年级上册积的变化规律_山海市场信息网

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基于学科核心素养的课时教学目标确定四年级上册《积的变化规律》

在当前教育改革的大背景下，学科核心素养已成为课程设计和教学实施的重要指导原则。本文以四年级上册数学教材中的《积的变化规律》为案例，
2025年06月05日 05:08:55

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