在小学六年级的语文学习中，第9课是学生们积累词汇、掌握汉字发音和书写的重要环节。本课涉及的生字不仅数量适中，而且大多与日常生活密切相关，有助于学生提升语言表达能力和阅读理解能力。

以下是本课中出现的主要生字及其对应的拼音和常见组词，供学生复习和巩固使用：

1. 景（jǐng）

- 组词：风景、景色、景象、景区

- 释义：指自然或人文的景象，常用于描述美丽的环境。

2. 外（wài）

- 组词：外面、外国、外表、外出

- 释义：表示“内部以外的地方”，也可用来形容表面的。

3. 观（guān）

- 组词：观看、观察、观众、观念

- 释义：指看、观察或看法，常用于描述对事物的态度或行为。

4. 觉（jué）

- 组词：感觉、觉悟、察觉、觉得

- 释义：表示对事物的感知或意识，也可以是动词，表示意识到。

5. 光（guāng）

- 组词：光明、光线、光彩、光亮

- 释义：指光线或明亮的状态，也常用于比喻积极向上的状态。

6. 明（míng）

- 组词：明白、明天、明确、明星

- 释义：表示清楚、明亮，也可以作为时间名词，如“明天”。

7. 间（jiān）

- 组词：时间、中间、房间、间隔

- 释义：表示空间或时间上的位置，也可表示两者之间的距离。

8. 题（tí）

- 组词：题目、问题、课题、题目

- 释义：指需要解答的问题或文章的标题。

9. 写（xiě）

- 组词：写字、写信、写作、写诗

- 释义：表示用笔记录文字的行为。

10. 作（zuò）

- 组词：作业、作文、作品、作家

- 释义：表示创作、制作或从事某种活动。

通过这些生字的学习，学生不仅能提高识字量，还能增强对词语搭配的理解能力。建议在学习过程中多进行朗读和书写练习，同时结合实际生活中的例子来加深记忆。

此外，家长和老师可以在日常生活中引导孩子运用这些词语，例如在描述天气、参观景点或完成作业时，鼓励他们使用所学的词汇，从而达到学以致用的目的。

总之，小学六年级上册第9课的生字学习是语文基础训练的重要组成部分，扎实掌握这些内容，将为今后的语文学习打下坚实的基础。